Не внезапно, не сходу люди выстроили автомобили, каковые имели возможность вычислять: складывать, вычитать, умножать, дробить числа и создавать с ними разные математические операции. Продолжителен и сложен был путь развития вычислительных средств. Камушки, косточки, ракушки, узелки на веревочках — первые примитивные орудия счета. Они в полной мере удовлетворяли человека на заре его существования.
Но вот люди стали измерять почву, строить пирамиды, водить суда, изучать перемещение светил на небосводе. Тут уже камушками не обойдешься! Показались таблицы, показались самые примитивные устройства счета. Это уже не были предметы, случайно подвернувшиеся под руку.
А в то время, когда были созданы первые машины-двигатели, машины-орудия, то нужна стала и арифметическая машина. В то время, когда она показалась, то была сперва весьма медлительной, и иногда было тяжело выяснить, чья часть в вычислениях больше — человека либо автомобили.
Развивалась наука и техника, совершенствовалось производство. океаны цифр и Горы расчётов вынудили человека ускорить счет, свести к минимуму собственный яркое участие в работе счетных автомобилей. Их снабдили моторами, обучили «просматривать» и «запоминать» числа, записывать промежуточные результаты. Все больше обязанностей стали они делать. В век автоматов автоматом стала и вычислительная машина. Ее обучили руководить вычислительным процессом и осуществлять контроль его, В самый идеальный автомат перевоплотила электронная техника вычислительную машину.
Быстродействующая электронная вычислительная машина (БЭСМ) и ее отдельные узлы.
Велик арсенал современных вычислительных автомобилей, многообразны пути механизации вычислительных процессов — от настольного арифмометра до быстродействующей электронной счётной автомобили, от несложного планиметра до сложной электронной моделирующей установки, от маленького счетного бюро до замечательного вычислительного центра. Все это поставлено на работу человеку и разрешает ему с громадной скоростью, надёжностью и точностью делать арифметические действия с огромными числами, решать непростые задачи высшей математики, изучать протекающие мгновенно процессы.