Введение
Цвета, с самого рождения окружающют каждого из нас, оказывают на организм, психику человека и нервную систему объективное, яркое влияние.
По мере развития истории любой цвет обособлялся и получал собственное значение, ведущим причиной в формировании которого есть объективный темперамент цветового действия на человека, как об этом по данным психофизиологических и психотерапевтических изучений.
Любой цвет содержит целую гамму оттенков, из которых человек способен различать около десяти миллионов. О том, как для нас серьёзны броские краски мира, говорит хотя бы тот факт, что организму для обычного функционирования нужно, дабы около 80 % всей поступающей в мозг информации приходилось на цветовое зрение. В мозгу кроме того имеется особый участок, несущий ответственность за расшифровку лишь цветовой информации. Цвет воздействует на настроение, на самочувствие, он может направить нас на принятие определённого ответа.
Применение свойств цвета, на сегодня, актуально в работе медиков, живописцев, психологов, строителей, рекламщиков, политиков и учёных. Психотерапевтическое действие цвета есть серьёзным знанием при работе оформителей и дизайнеров с цветовым и световым оформлением помещений разного назначения; в работе педагогов при диагностировании обучающихся и т.п. И однако неприятность влияния цвета на личность, её деятельность и психику остаётся малоизученной, что в большинстве случаев обуславливает её актуальность.
Цвет — это жизнь. Мир без красок представляется нам мертвым. Цвет – это журчащая синева ручья, слепящее золото солнечных лучей, лиловые сумерки и малиновые зори. Мы говорим светло синий город, и всем ясно, что это город отечественной грезы. светло синий птица ассоциируется у нас со счастьем, а серые будни с чем-то нудным, монотонным и скучным. Выражение у него золотое сердце скажет нам о человеке открытом, добром и великодушном. Нас не удивляет, что паруса у Грина — алые, птица у Метерлинка — светло синий, кардинал, стоящий за спиной монарха — серый, а кровь у аристократов – голубая . Возможно привести еще десятки примеров того, как разные образы, явления, события мы окрашиваем тем либо иным цветом. Причем люди, в различных и государствах, не сговариваясь, одинаковые явления раскрашивают однообразными красками.
Множество цветов по различному воздействуют на человека, приводя к возбуждению либо угнетению жадно-психологических процессов в организме, действуя на ощущения, восприятие окружающих нас предметов, воздействуя на поведение, эмоции, мышление, подсознание и сознание.
Цель изучения: Растолковать феномен цветовосприятия, особенности сотрудничества людской организма с цветом, влияние разных цветов на жадно-психологические процессы людской организма, деятельность . Действие на ? эмоции и мышление. Воздействие различных оттенков и цветов на ощущения, восприятие окружающих предметов, его авторитет на поведение, подсознание и сознание. Осветить возможности применения цвета в разных областях деятельности людей. Произвести диагностирование психологического состояния личности посредством цветового тестирования.
Задачи:
- Анализ литературных источников по этому вопросу.
- Изучить историю становления психологии цвета и применяемые способы определения психотерапевтического, физиологического влияния цвета на деятельность и психику человека.
- Ознакомиться и обрисовать тест М. Люшера.
Объекты изучения: цвет, его характеристики, способности и свойства.
Предмет изучения: деятельность и психика человека под действием цвета.
Глава 1 основные позиции и Возникновение цветопсихологии.
Взор на цвет с позиции цветопсихологии
Понятие «цвет» имеет 2 смысла: может относиться как к психотерапевтическому ощущению, позванному отражением света от некого объекта (оранжевый апельсин), так и быть однозначной чёртом самих источников света (оранжевый свет). Так, цвет — только субъективное чувство, появляющееся при действии на зрительный анализатор электромагнитной волны определенной длины. Оно объективно зависит от черт преломления, поглощения и отражения световых волн тех поверхностей и сред предметов, каковые находятся между глазом человека и источником излучения, а также в поле его зрения. Субъективно человек может цвета не чувствовать (цветовая слепота), или принимать их искаженно (дальтонизм). Объективные нюансы цветового зрения изучаются физической оптикой, субъективные — физиологической, и психологией цветового восприятия. В данной курсовой работе мы будем разглядывать цвет как психотерапевтическое чувство.
С позиций психологии цвета, цвет представляет собой устойчивую семантическую структуру, соотнесенную с эмоционально-личностными изюминками человека. Цвет есть независимой совокупностью ориентации в конечном итоге, совокупностью свободной от предметной, таковой, которая способна осуществлять комплексное изменение функционального состояния индивида, минуя сознание, и — совершенно верно сигнализировать об этом трансформации. Цвет ? способен закономерно высказывать личностно-смысловое отношение субъекта к значимому второму и самому себе. В цвете происходит визуализация эмоционального отношения. Свойство цвета модифицировать отечественное душевное состояние и сигнализировать об этом трансформации имеет оборотную сторону. В случае, если мы обозначаем кого-то (либо себя) посредством цвета, мы информируем этим, какое душевное состояние вызывает у нас данный объект. Отечественное состояние осознается как отношение и символизируется в этом цвете. Цвет есть психоидным, либо квазипсихическим феноменом в окружающей человека действительности [19, 85].
Цвета эмоциоподобны, а эмоции цветоподобны. Этим самым согласится определенная двойственность цветов. Во-первых, они существуют и как представления, и как перцептивные образы, сохраняя, однако, собственную психотерапевтическую эффективность. Во-вторых, этим согласится, что во внешнем по отношению к человеку мире то, что субъективно переживается как чувство, существует в форме цветов. Либо что, то же самое, в форме колорита человеку разрешено видеть эмоции [15, 37].
Цвет в сочетании с направленным музыкальным действием может приводить к исцелению от заболеваний. Речь заходит не только об органических болезнях, но и о тяжелых психозах. Цвет разрешает за считанные 60 секунд по характеру предпочтения «вычислить» то интимно-внутреннее, о котором иногда не догадывается и сам человек [18, 448].
Цвет жизненно нужен всякому, он глубочайшим образом включен в культурные традиции и биологически связан с психогенетическим кодом каждого человека. Это было известно издревле. Сутки сегодняшний требует перевода столетиями накопленных знаний на язык современной науки. Цвет синонимичен душевным состояниям, цвет родственен психологическим процессам, цвет близок самому серьёзному, самому глубокому, самый истинному в отечественных душах.
Выводы.
Человек начал применять цвета еще в древнос
Цветовые предпочтения
Перечисление всех возможных факторов, определяющих цветовые предпочтения людей, заняло бы достаточно много места. Часть из них связано с традициями и культурными обычаями, цветовой символикой, другие с личными изюминками человека, третьи — с чертями цветового раздражителя. Нельзя исключать другого рода и выделение аналогичных факторов. Так, к примеру, Л.П. Урванцев (1981) выделяет пять факторов: адаптация и утомление; размеры цветового примера; принцип аффективного контраста; фон, на котором предъявляется цветовой пример; яркость и насыщенность. Нетрудно подметить, что, как минимум, три из пяти перечисленных факторов связаны с энергетическими особенностями цвета.
Согласно данным многомерного анализа цветовых предпочтений психически здоровых испытуемых, совершённого А.Н. Румянцевой (1986), их цветовые симпатии определялись, как минимум, двумя факторами: эмоциональной оценкой цвета, как определенной «неразложимой» целостности (1) и осознаваемой либо неосознаваемой эмоциональной оценкой цветовых ассоциаций (2). Не обращая внимания на пара неудачную формулировку, выделенные А.Н. Румянцевой факторы кроме этого были связанными с двумя сторонами цветового действия — энергетической и информационной.
Авторами цветового теста взаимоотношений (ЦТО) Е.Ф. Бажиным и А.М. Эткиндом (1984; 1985) на базе экспериментальных данных, взятых при изучении эмоционально-личностного значения цветов посредством методики личностного семантического дифференциала (ЛСД), делается вывод о возможности описания цветов в терминах семантического дифференциала Ч. семь дней (1957). Любой цвет (из 8-ми цветового варианта теста М. Люшера) имеет определенное сочетание оценок по факторам силы (Р) и активности (А), по которым его возможно дифференцировать. Разброс значений факторов был для этого достаточным. Одновременно с этим, различия по фактору оценки (Е) были существенно меньшими.
Ч. Осгуд (1957), изучая посредством СД роль цвета в рекламной продукции, эмоциональном действии архитектуры и произведений искусства, распознал, что цветовой последовательность, составленный на базе оценок цветов по фактору «А», фактически, сходится с последовательностью этих цветов в спектре: самые высокие оценки по фактору «А» отмечены у цветов красно-желтой части спектра, а мельчайшие — у светло синий-зеленой. Оценки цветов по фактору «Р» появились в прямой зависимости с таким параметром цвета как насыщенность. В отечественном изучении (1991) кроме этого подтверждена ведущая роль факторов «Р» и «А» семантического дифференциала Осгуда в организации семантического пространства цветовых стимулов у здоровых и психически больных испытуемых, и распознана зависимость между оценками цвета согласно данным факторам и его предпочитаем остью испытуемыми.
Результаты данных экспериментальных работ дают основание вычислять энергетический нюанс цветового действия одним из ведущих при формировании цветовых предпочтений. Тем самым, цветовые предпочтения человека смогут отражать объективную потребность его Центральной нервной совокупности в энергетическом действии цвета. Косвенно это подтверждается данными изучения корреляций между разными показателями электроэнцефалографического (ЭЭГ) изучения и цветовыми симпатиями испытуемых, совершённого нами.
Было распознано, что уровень и показатель (активации биоэлектрической активности — УБА) точно связан с предпочтением определенных цветов теста М. Люшера. При активации НС наблюдалось предпочтение фиолетового, жёлтого цветов и красного, в то время как при торможении, напротив, эти цвета отвергались. В целом, низкому УБА соответствовало предпочтение цветов красно-желтой части спектра над светло синий-зеленой, а для большого УБА наблюдалось обратное соотношение. Особенно выраженною эта тенденция проявилась в диапазоне альфа ритма. Наряду с этим отмечен тот факт, что испытуемые с низким УБА оценивают собственный состояние как более активное, бодрое, работоспособное, чем испытуемые с высоким показателем УБА. Из этого можно сделать вывод, что предпочтение цветов красно-желтой части спектра отражает состояние повышенной активации Центральной нервной совокупности.
Подобный вывод подтверждается результатами изучения цветовых симпатий разных групп и слоёв населения.
Выводы
Тёплые цвета
Абсолютно насыщенный красный цвет, самый глубочайший и броский из его оттенков, завлекают внимание и приводят к напряжению. По данной причине красный цвет так довольно часто видится в цветовой гамме вывесок и запрещающих дорожных знаков.
Возбуждающие цвета активные и агрессивные, напрягают и обостряют чувстве. Цветовые комбинации тёплых цветов символизируют самые сильные человеческие эмоции — ненависть и любовь.
Холодные цвета.
Самым холодным цветом считается максимально насыщенный светло синий. Холодные тона, то есть: светло синий, светло синий-зеленый, зеленый — вызывают у человека ассоциации со льдом и снегом. светло синий цвет формирует неподвижности и ощущение покоя. светло синий-зеленый — освежает, заряжает энергией и бодростью.
Утепленные цвета.
Это все оттенки, которые содержат в себе красный либо желтый цвет. Такие цвета, как красно-оранжевый, оранжевый и желто-оранжевый, охватывают большую часть эмоционального спектра человека они дружелюбные, непринужденные и гостеприимные.
Спокойные цвета.
Базой спокойных оттенков есть светло синий цвет. Отличие их от холодных цветов пребывает в добавлении желтого, в следствии чего появляются желто-зеленый, зеленый и светло синий-зеленый оттенки.
Бирюзовый и травяной зеленый довольно часто встречаются в природе. Спокойные и умиротворенные, эти цвета не только разрешают нам почувствовать внутренний покой, но и внушают чувство глубины.
Яркие цвета — узкие пастельные оттенки, итог примести белого к базисному цвету. Розовый, бледно-желтый, светло синий, салатный, персиковый; сиреневый, как бы предлагают расслабиться, создают прозрачности и ощущение лёгкости, внушают доверие и покой.
Чёрные цвета.
Чёрные цвета получаются в следствии добавления тёмного цвета к базисному оттенку. Они сужают пространство, смогут создать тягостное чувство или чувство теплого интимного уюта, защищенности, спокойствия.
Бледные цвета.
Бледные тона — это самые яркие пастельные оттенки. В собственном составе они содержат от 65 % белого, ненасыщенны и создают романтичное настроение.
броские цвета.
Насыщенный цвет именуется броским. Чистота броских цветов обуславливается отсутствием в них примеси серого и тёмного. броские цвета весёлы и завлекают внимание.
Цвет имеет свойство создавать зрительные иллюзии: создавать чувство приближения либо отдаления окрашенной поверхности в зависимости от выбранного цвета.
Утепленные тона — красные, оранжевые, желтые — владеют свойством приближать окрашенные поверхности. Утепленные, насыщенные, интенсивные, примечательные, фактурные, тяжелые, плотные цветовые тона — кажутся выступающими среди вторых цветов. А холодные, яркие, малонасыщенные, мелкофактурные, легкие цветовые тона — отступающими.
Одна из основных изюминок цвета — динамичность и активность интенсивных, в особенности теплых тонов, и пассивность малонасыщенных и холодных.
Психология цвета.
Физиология цветовосприятия
Древние именовали глаза «окнами» организма, «вратами восприятия». Мы привыкли к тому, что отечественный организм принимает цветовые потоки при помощи зрительного анализатора. Чувство цвета появляется в мозге при возбуждении и ? торможении рецепторов глазной сетчатки человека. Но зрительный анализатор — это не единственный канал, по которому цветовая энергия может быть около организма. Бессчётные изучения феномена кожного зрения доказали принципиальную возможность восприятия цвета не только при помощи рецепторов сетчатки глаза, но и фактически любыми клетками организма.
Узнаваемый русский психолог А.Н.Леонтьев создал методику развития у людей высокой чувствительности к цвету. В опыте ему удалось выработать у группы испытуемых условный рефлекс на восприятие цветовых потоков, которое осуществлялось посредством ладони. Цветной луч падал на ладонь, а особые устройства регистрировали наличие той либо другой своеобразной реакции, причем ее темперамент совершенно верно соответствовал спектральному составу падающего на ладонь луча. Более того, испытуемые Леонтьева обучились различать цвета ладонью, при полном исключении возможности заметить цветовой поток посредством глаз.
Подобные опыты проводились в 70-е годы в Чехословакии. Испытуемый, обвешанный датчиками, которые связаны с бессчётными регистрирующими устройствами, обнаженным входил в «цветную помещение». Предметы в помещении были выкрашены в один определенный тон, и устройства регистрировали совсем определенную реакцию человека на принимаемый всей поверхностью кожи цвет. По показаниям устройств возможно было легко различить, в какую конкретно помещение – светло синий либо красную, желтую либо зеленую – зашел испытуемый. Сами испытуемые со временем научались по каким-то еле уловимым показателям и одним только им ведомым параметрам различать цвета, в поле действия которых они попадали. Самым необычным в этом опыте выяснилось получение точных значимых результатов при полном отсутствии освещения в «цветных помещениях». Люди входили в чёрное помещение, в котором и глаз бы не различил превалирующий цветовой тон. Однако, организм четко реагировал на «поставленную задачу» – происходило ясное определение характера цвета, в пространстве которого был человек. Помимо этого, стало известным, что цвет и свет оказывают замечательное действие на формирование психофизиологического статуса организма человека. Это влияние, в первую ?
очередь, опосредуется деятельностью ВНС, ее симпатического и парасимпатического отделов — СНС и ПНС.
Особенные заслуги в данном направлении принадлежат школе русского физиолога — проф. С.В. Кравкова. Главным итогом бессчётных опытов, посвященных связи цветового зрения с другими органами эмоций, было обнаружение связи между цветовым зрением и ВНС, и гипоталамусом, что, как мы знаем, играется интегрирующую роль в деятельности физиологических и психологических функций организма. Результаты экспериментальных работ школы С.В. Кравкова, проводимые в 1935—1951 гг. продемонстрировали, что цветовое действие ведет к определенным трансформациям тонуса ВНС, а со своей стороны, изменение тонуса ВНС влияет на цветовое зрение. Симпатикотропные раздражители повышают чувствительность к светло синий-зеленой части спектра, а чувствительность к красно-желтой части у глаза понижается. Особенно показательно в этом замысле прямое введение в глаз адреналина. И напротив, парасимпатикотропные агенты улучшают чувствительность к красному и желтому, а к светло синий и зеленому — снижают. Восприятие красно-желтой части спектра приводит к активации СНС и тормозит ПНС. светло синий и зеленый оказывают депрессирующее воздействие на СНС и активирующее на ПНС.
Подобный темперамент связей цветового восприятия с деятельностью ВНС, разрешает сделать вывод об объективной потребности последней в цветовых раздражителях для собственной саморегуляции. Возможно заявить, что организм, находящийся в состоянии «борьбы» либо «бегства» испытывает недостаток в основном в цветах светло синий-зеленой гаммы, чем красно-желтой. В также время, состояния спокойствия и восстановления приводят к повышению потребности в «активных» цветах и понижению — в «пассивных». Тем самым, поддерживается равновесие двух отделов ВНС между собой. [10, 126-134]
Исходя из этого, делается «психофизиологически» понятным последовательность «хороших» и «отрицательных» значений цветов. Так светло синий, и в какой-то мере зеленый, оправдывают собственные характеристики, как релаксирующих, успокаивающих, и исходя из этого очень предпочитаются людьми, испытывающими ?
потребность в отдыхе и расслаблении. Но долгое действие этих цветов ведет к торможению а также депрессии, приводит к впечатлению чего-то печального и неинтересного. Красный и желтый как стимулирующие так же оправдывают собственные классические характеристики цветов «активной стороны».
В этих цветах «заинтересована» НС человека, отлично отдохнувшего, вернувшего силы, испытывающего потребность в интенсивной деятельности, проявлении собственной энергии. Долгое действие этих цветов может привести к перевозбуждению, а после этого и к защитному торможению НС.
Темперамент связи белого и тёмного с деятельностью ВНС есть подобным: белый стимулирует эрготропную совокупность организма, а тёмный — трофотропную; активация ПНС увеличивает «потребность» в белом цвете, а СНС — в тёмном. По окончании активного, напряженного, насыщенного событиями дня (белый) наступает ночь (тёмный), в то время, когда человек может расслабиться и отдохнуть. В случае, если с утра пасмурно и в природе преобладают свинцово-светло синий тона, то настроиться на активную работу не редкость весьма тяжело, человек может впасть в пассивное, дремотное состояние и пребывать в нем достаточно продолжительно. И напротив, броское, солнечное утро содействует стремительному переходу от сна к бодрствованию, достижению нужного уровня активности.
Цветовое действие может усиливать вегетативные проявления стресса. Так «цветовая нагрузка» с применением коричневого, оранжевого и особенно желтого заметно усиливает имеющуюся при кинетозе тошноту (Л.А. Китаев-Смык, 1977). Стремительная установка перед испытуемым броского желтого экрана имела возможность при наличии тошноты приводить к рвоте, наряду с этим, как отмечает Китаев-Смык, испытуемые испытывали субъективное чувство «удара в пузо». И напротив, действие голубого, фиолетового и особенно светло синий цвета пара снижала тошноту при кинетозе.[7, 175]
Экспериментальные эти, подтверждающие ключевую роль цветового действия в регуляции деятельности ВНС, приводятся кроме этого и в работах вторых исследователей.
Из выше изложенного возможно сделать вывод о неоспоримом действии цвета на деятельность Центральной нервной совокупности. Для ЦНС, цвет есть, ?информацией об окружающем мире. Благодаря определенным отделам ЦНС, у человека формируются цветовые ощущения, а интегративная деятельность ЦНС снабжает функционирование цветового восприятия и сложные формы обработки информации. Своеобразные поражения Центральной нервной совокупности смогут привести к утрата человеком свойства принимать цвета частично или полностью. Так, действие цвета на Центральную нервную совокупность, с одной стороны, опосредовано деятельностью ее цветового анализатора, (своеобразный информационный канал), а с другой — ВНС (неспецифический энергетический канал).
Цвет, как энергия, нужен для поддержания тонуса Центральной нервной совокупности. Известны случаи т.н. «цветового голодания», в то время, когда при обстановки и окружающего цветовой бедности пейзажа, у детей отмечались кроме того задержки интеллектуального развития. [20, 138]
Энергетическая сторона цветового действия на Центральную нервную совокупность изучена, очевидно, слишком мало. Имеющиеся в цветовой психологии факты носят отрывочный, фрагментарный темперамент. Одним из немногих, достаточно обширно освещенных качеств данной неприятности, являются цветовые предпочтения. Казалось бы, цветовые предпочтения имеют косвенное отношение к вопросу об энергетическом действии цвета на ЦНС. Но, не кроме другие факторы, воздействующие на цветовые предпочтения человека, нельзя отрицать, что на них оказывают значительное влияние энергетические особенности цвета.
Заключение
Феномен цветовосприятия и особенности сотрудничества людской организма с цветом издревле интересовали исследователей души. Благодаря этого, за продолжительную историю развития людской цивилизации были накоплены знания о цвете, каковые на данном этапе истории составляют науку- психология цвета. Многими исследователями и учёными уже практическим образом доказано объективное влияние цветов на человека: трансформации жадно-психологических процессов в организме, под действием разных их оттенков и цветов, влияние на ощущения, восприятие, поведение, эмоции, мышление, подсознание и сознание. На базе этих изучений созданы цветодиагностические методики Кеттела, MMPI, Векслера, Равена, ТАТ, Розенцвейга, Роршаха, Люшера.
В отечественной работе мы обратились к самому популярному из данных методик, к Цветовому Тесту М.Люшера. Как независимый способ цветодиагностики ЦТЛ имеет, к сожалению, не достаточно созданную теоретическую часть, но на эффективность его применения, для диагностики психологических процессов, наряду с этим, показывают много изучений, совершённых с целью обнаружения цветового действия на личность. Сейчас ЦТЛ применяют как в сочетании с другими методиками, так и как независимый способ. Помимо этого, разработка М.Люшера может послужить хорошей базой для вторых психодиагностических методик в будущем.
Перечень использованной литературы:
1. Аристотель. О душе // Аристотель. Произведения в четырех томах. М.: Идея, 1976. Т. 1. С. 369 — 451.
2. Базыма Б.А.; Психология цвета: практика и Теория; Изд: Обращение 2005.
3. Дашков И.М., Устинович Е.А. Экспериментальные изучения валидности шкалы субъективного предпочтения цвета (тест направляться) // Неприятности моделирования.
4. Дерибере М. Цвет в деятельности и жизни человека. М., 1965.
5. Виктор Драгунский: Живая энергия цвета,1995 .
6. Люшер М. Сигналы личности. Воронеж: НПО Модэк, 1993. 159 с.
7. Плишко Н.К. Особенности сенсомотрных реакций при трансформации эмоционального состояния. //Диагностика психологического состояния в патологии и норме. Л., 1980. С. 126-134.
8. Рабкин Е.Б., Соколова Е.Г. Цвет около нас. М., 1964 .С. 43.?
9. Фрилинг Г., Ауэр К. Человек — цвет — пространство. М.: Стройиздат, 1973. 120 с.
10. Номер издания BEST OF THE BEST 2008- http://www.myhouse.ru/s.php/673.htm Выпуск Излечение цветом: Хромотерапия рассылки Натуральное лечение от 08 июня 2007 года
11. Демидов В.Е. Как мы видим то, что мы видим. М.: Знание, 1987. 138с.
12. Йоханнес Иттен. Базы цвета. М.: Знание,1975. С.138.
Введение
Цвета, с самого рождения окружающют каждого из нас, оказывают на организм, психику человека и нервную систему объективное, яркое влияние.
По мере развития истории любой цвет обособлялся и получал собственное значение, ведущим причиной в формировании которого есть объективный темперамент цветового действия на человека, как об этом по данным психофизиологических и психотерапевтических изучений.
Любой цвет содержит целую гамму оттенков, из которых человек способен различать около десяти миллионов. О том, как для нас серьёзны броские краски мира, говорит хотя бы тот факт, что организму для обычного функционирования нужно, дабы около 80 % всей поступающей в мозг информации приходилось на цветовое зрение. В мозгу кроме того имеется особый участок, несущий ответственность за расшифровку лишь цветовой информации. Цвет воздействует на настроение, на самочувствие, он может направить нас на принятие определённого ответа.
Применение свойств цвета, на сегодня, актуально в работе медиков, живописцев, психологов, строителей, рекламщиков, политиков и учёных. Психотерапевтическое действие цвета есть серьёзным знанием при работе оформителей и дизайнеров с цветовым и световым оформлением помещений разного назначения; в работе педагогов при диагностировании обучающихся и т.п. И однако неприятность влияния цвета на личность, её деятельность и психику остаётся малоизученной, что в большинстве случаев обуславливает её актуальность.
Цвет — это жизнь. Мир без красок представляется нам мертвым. Цвет – это журчащая синева ручья, слепящее золото солнечных лучей, лиловые сумерки и малиновые зори. Мы говорим светло синий город, и всем ясно, что это город отечественной грезы. светло синий птица ассоциируется у нас со счастьем, а серые будни с чем-то нудным, монотонным и скучным. Выражение у него золотое сердце скажет нам о человеке открытом, добром и великодушном. Нас не удивляет, что паруса у Грина — алые, птица у Метерлинка — светло синий, кардинал, стоящий за спиной монарха — серый, а кровь у аристократов – голубая . Возможно привести еще десятки примеров того, как разные образы, явления, события мы окрашиваем тем либо иным цветом. Причем люди, в различных и государствах, не сговариваясь, одинаковые явления раскрашивают однообразными красками.
Множество цветов по различному воздействуют на человека, приводя к возбуждению либо угнетению жадно-психологических процессов в организме, действуя на ощущения, восприятие окружающих нас предметов, воздействуя на поведение, эмоции, мышление, подсознание и сознание.
Цель изучения: Растолковать феномен цветовосприятия, особенности сотрудничества людской организма с цветом, влияние разных цветов на жадно-психологические процессы людской организма, деятельность . Действие на ? эмоции и мышление. Воздействие различных оттенков и цветов на ощущения, восприятие окружающих предметов, его авторитет на поведение, подсознание и сознание. Осветить возможности применения цвета в разных областях деятельности людей. Произвести диагностирование психологического состояния личности посредством цветового тестирования.
Задачи:
- Анализ литературных источников по этому вопросу.
- Изучить историю становления психологии цвета и применяемые способы определения психотерапевтического, физиологического влияния цвета на деятельность и психику человека.
- Ознакомиться и обрисовать тест М. Люшера.
Объекты изучения: цвет, его характеристики, способности и свойства.
Предмет изучения: деятельность и психика человека под действием цвета.
Глава 1 основные позиции и Возникновение цветопсихологии.