Детский исследовательский проект
«Знакомство с творчеством С.Я.Маршака»
Паспорт проекта
1. Проект создавали и учавствовали:
O Воспитанники старшей группы «Солнышко» детского сада «Сказка»;
O Библиотечный работник;
O Начальник проекта – Коробейникова Т.И.
2. Вид, тип проекта: кратковременный, исследовательско-творческий, информационный.
3. Цель проекта: познакомить детей с творчеством С.Я.Маршака
4. Место проведения: групповая помещение.
5. Длительность: 1 семь дней.
6. Возраст детей: 5 – 6 лет.
7. Форма проведения: групповой, фронтальный.
8. Ожидаемые результаты (продукт проекта):
O Формирование умения принимать книгу не только как развлечение, но и как источник знаний.
O Активное участие своих родителей в реализации проекта.
O Развитие интереса к литературе, творчеству С. Я. Маршака.
O Популяризация домашнего чтения.
9. Оснащение развивающей среды в группе:
O Библиотека произведений с. Я. Маршака.
O Подбор фонотеки, видеотеки произведений.
O Оформление книг, альбома картинок по произведениям с. Я. Маршака.
O Создание развивающих игр.
O Театрализованные игры.
Произведения Самуила Яковлевича Маршака близки и понятны детям. Самуил Яковлевич продемонстрировал, что стихами возможно рисовать цветные картины мира, говорить занимательные и сказки и поучительные истории, возможно превосходно высмеять неприятеля и возможно позвать в человеке интерес, раздумье, сочувствие к несчастью, научить грезить о будущем, познавать окружающий мир. Его произведения не только понятны и увлекательны детям, они дидактичны своим содержанием. Какой лишь темы не охватили они: счёт и азбука, дикие и домашние животные, почта, транспорт, пожарная часть, цирк, школа, библиотека, ремесла и профессии, временные понятия, нравственное и патриотическое воспитание…
Актуальность. Детская книга остается одним из основных средств воспитания детей. Участие детей в проекте «Знакомство с творчеством С.Я.Маршака» разрешит максимально обогатить представления и знания о книге, ее значимость, развить связную обращение, творческие свойства детей, конечно максимально расширит представления детей о произведениях С.Я.Маршака.
Задачи:
1. активизировать знания детей о книге;
2. углублять знания детей о творчестве советских поэтов и писателей;
3. вырабатывать эмоционально – образное восприятие произведений;
4. продолжать работу над ясным чтением стихотворений;
5. приобщать своих родителей к домашнему чтению литературы;
6. развивать познавательные и умственные свойства, обращение детей;
7. Развивать интерес к чтению художественной литературе.
Роль своих родителей в реализации проекта:
O Папка-передвижка «Почитай мне сказку, мама».
O Личные беседы «Какие конкретно книжки просматривают дома».
O Памятка для своих родителей «Как заучивать наизусть стихотворения с детьми?».
O Изготовление «Книжек — самоделок».
Этапы работы над проектом «Откуда книга пришла?»