По окончании того как изучена и законспектирована выбранная литература, студент уточняет структуру собственной работы и приступает к оформлению и написанию текста домашнего творческого задания.
Составляя текст работы, студент обязан самостоятельно излагать мнение. Количество цитат в тексте должно быть ограничено необходимостью подтверждения того либо иного положения автора, но не носить темперамент целого текста. При применении цитат нужно давать ссылку на применяемый источник. Применение научного цитирования с применением верно оформленных ссылок делает зримым движение работы автора над литературой, выработки его собственного мнения по главным вопросам темы.
Ссылками на источник (Создатель. Наименование. место и Год издания. Страница) должны быть оформлены прямые цитаты из текста применяемых изданий, то есть: чье-то мнение, высказывание, приведенные факты, а также статистические материалы, таблицы, сравнительные эти и т.п., и материалы, размещенные в Internet c cсоответствующими адресами. Сноски должны быть оформлены единообразно. Сноски в тексте работы смогут быть как постраничными, так и концевыми. В последнем случае они должны корреспондировать со перечнем литературы, приведенном в финале работы. К примеру, сноска типа [4, 226] конкретно в тексте свидетельствует ссылку на источник, позиционированный в перечне литературы под номером 4, и текст, размещенный в нем на 226-ой странице.
Дословное изложение прочтённой литературы недопустимо, поскольку противоречит самому смыслу домашнего творческого задания, не формирует условий для выработки личного мнения.
Если студент сталкивается с положением, в то время, когда у разных авторов нет единой точки зрения по вопросу, нужно привести высказывания нескольких авторов, стоящих на различных позициях и представить собственный отношение к ним, дать обоснованное изложение собственного понимания вопроса.
Собранный фактический и цифровой материал нужно систематизировать, другими словами свести его в таблицы, диаграммы, графики, схемы. Их возможно представить в качестве приложения. Целый приводимый в работе цифровой и фактический материал должен быть оформлен сносками.
Шепетильно отредактированный и вычитанный по окончании написания (печати) текст работы нужно верно оформить.
v Домашнее творческое задание выполняется на стандартных страницах формата А4 (210х297 мм). Ориентация текста книжная (лист находится вертикально). Текст наносится постранично лишь с одной стороны страницы, двустороннее размещение текста на странице недопустимо.
v Поля и отступы текста: левое поле – 30 мм, правое поле – 15 мм, верхнее и нижнее поля – по 25 мм.
v Нумерация страниц начинается с титульного страницы. Титульный лист считается первой страницей, но номер «1» на нем не проставляется. На второй странице находится «Замысел» работы. Такие разделы работы как «Введение», «Заключение», «Литература» нумеруются. «Приложения» приводится в «Замысле», но не нумеруется.
v На титульном странице обязана находиться следующая информация: наименование института, кафедра, по которой выполняется работа, наименование темы, сокращение студенческой группы, инициалы и фамилия студента, инициалы и фамилия научного руководителя, и его должность и учёная степень, город и этот год.
v Статистический, числовой, аналитический и графический материал (таблицы, графики, диаграммы и т.п.) целесообразно разместить в разделе «Приложения» (со ссылками на источник). Этот раздел находится в самом финише работы, по окончании перечня использованной литературы. Каждое приложение должно быть пронумеровано или числами, или большими буквами латинского алфавита.
v Во всех графических построениях должны быть обозначены координатные оси. А все графики, диаграммы и т.п. пронумерованы и иметь собственный наименование, которое указывается под каждым из них. Таблицы кроме этого должны иметь название и отдельную нумерацию, которое указываются перед каждой таблицей.
v Источники в перечне использованной литературы позиционируются следующим образом:
1) Нормативно-правовые акты:
а) законы;
б) указы Главы Российской Федерации;
в) законы Федерального собрания РФ;
г) распоряжения Правительства РФ;
д) письма, инструкции, ведомств и распоряжения Министерств Российской Федерации;
2) Книги (монографии, сборники);
3) Издания;
4) справочники и Статистические сборники;
5) Печатные материалы на зарубежных языках;
6) Интернет-ресурсы.
Для всех литературных источников перечня сохраняется постоянная сквозная нумерация.
Работа должна быть надлежащим образом скреплена. Это предполагает, что при обращении к ней, она обязана сохранять собственную целостность, другими словами не рассыпаться на отдельные страницы.
4. Рекомендуемая литература
1. Гусаров Ю.В., Гусарова Л.Ф. Теория менеджмента: учебник. — М.: ИНФРА-М, 2014. — 263с.
2. Набиев Р.А. Менеджмент.Практикум: учебное пособие / Р.А.Набиев,Т.Ф. Локтева,Е.Н. Вахромов . — М. : статистика и Финансы, 2011. — 144с. : ил.
3. Коротков Э.М. Менеджмент: учебник / Э.М.Коротков. — М. : Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. — 640с.
4. Герчикова И.Н. Менеджмент: учебник для институтов. — 4-е изд.,перераб. и доп. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2014. — 511с.
5. Осипов Г. В. Менеджмент: Учебник / Г.В. Осипов, В.А. Лисичкин, Н.Д. Корягин. — М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. — 528 с. ЭБС znanium.com
6. Короткова Э.М. Менеджмент: учебник.- 3- е изд. М.: Юрайт, 2014. -684с. ЭБС Юрайт
7. Тодошева С.Т. Теория менеджмента: учебное пособие.- М.: КноРус, 2013.- 216 с. http://www.book.ru
8. Понуждаев, Э.А. Теория менеджмента: история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение: учебное пособие / Э.А. Понуждаев, М.Э. Понуждаева. — М.; Берлин : Директ-Медиа, 2015. — Кн. 1. — 661 с. : ил., табл. ЭБС biblioclub.ru
9. Лукашевич, В.В. Менеджмент: учебное пособие / В.В. Лукашевич, Н.И. Астахова ; под ред. В.В. Лукашевич, Н.И. Астахова. — М.: Юнити-Дана, 2012. — 254 с. ЭБС biblioclub.ru
10. Менеджмент: Практикум: учебное пособие / О.И. Аборнева, Н.И. Астахова, А.В. Бутов и др.; под ред. Л.В. Иванова. — М. : Юнити-Дана, 2012. — 190 с.ЭБС biblioclub.ru