ориентации и Спортивного отбора
Понятие о спортивном отборе. Цели,
Классификация форм спортивного отбора
И ориентации
Физические упражнения имеют значение, зависящее от личных морфологических и функциональных изюминок организма. При отклонениях в физическом развитии, нужны корригирующие физические упражнения, а при наличии высоких потенциальных возможностей с целью достижения рекордных результатов в каком-либо виде спорта, возможно советовать спортивную подготовку.
Спортивный отбор — это установление пригодности к спортивной деятельности на базе прогнозирования свойств отбираемого.
Методика отбора возможно действенной лишь при условии, если она строится на правилах, имеющих достаточное медико-биологическое обоснование. Возможно сообщить и без того, что спортивный отбор — совокупность организационно-методических мероприятий, включающих педагогические, психотерапевтические, социологические и медико-биологические способы изучения, на базе которых выявляются свойстве детей, подростков и юношей для специализации в определенном виде спорта либо в группе видов спорта.
Понятием «спортивный отбор» обозначается, в большинстве случаев, отбор в группы подготовки. Трудности спортивного отбора усугубляются тем, что нужно знать не только о конечной модели чемпиона либо рекордсмена, но и о том, как формировался спортивный идеал, какими чертями он владел на каждом этапе спортивного совершенствования.
Существует еще одна форма отбора: в команды для грядущих соревнований. Данный вид отбора не требует долговременного прогноза и более несложен в методическом отношении.
Начальный, предварительный, отбор в группы подготовки может проводиться двумя дорогами: в виде физкультурно-спортивной ориентации либо спортивной селекции. Спортивная ориентация- совокупность организационно-методических мероприятий, разрешающих наметить направление специализации юного спортсмена в определенном виде спорта. Спортивная селекция — совокупность мероприятий, предусматривающих периодический отбор лучших спортсменов на разных стадиях спортивного совершенствования.
Сущность физкультурно-спортивной ориентации пребывает в прогнозировании степени моторной одаренности детей и в ориентации распознанных одаренных на тренировочные группы для подготовки к достижению высоких спортивных результатов. Таких детей не более 3-5%. Остальным рекомендуется неспециализированная оздоровительная физическая подготовка (ОФП) по программам, дифференцируемым с учетом физической подготовленности и здоровья.
Для детей ослабленных, с отклонениями либо пороками в физическом развитии особые облегченные комплексы. Первый этап таковой ориентации рекомендуется проводить в 5-7 лет в виде мероприятия, охватывающего всех находящихся в детсадах детей.
Чаще употребляется спортивная селекция, решающая более узкую задачу: определение пригодности к занятиям определенным видом спорта либо к последующему этапу подготовки в избранном виде спорта.
Различают два вида спортивной селекции: отсев и выбор. Выбор — выделение талантливых из детей, не решивших вопроса о собственном жажде либо нежелании заниматься данным видом спорта. Проводится он в большинстве случаев в детсадах либо в школе. При отсевеспособных выбирают из желающих заниматься, а признанные неспособными «отсеиваются».
Отбор в группы спортивной подготовки длится многие годы, он многоэтапен. Кроме обрисованного, предварительного, выделяют ещё три (а время от времени и больше) этапа: начальный, главный и последний, при проведении которых проверяется, уточняется пригодность к следующим, более высоким, ступеням спортивной подготовки.
критерии проведения и Основные принципы
Отбора
Объектом отбора являются неординарные спортивные свойства к данному виду деятельности. При спортивном отборе решается вопрос, способен ли отбираемый достигнуть мастерства в избранном виде спорта за определенный период подготовки, другими словами каковы потенциальные возможности спортсмена.
Это реально при учете двух компонентов:
1. Уровень взятых по наследству структурных и функциональных задатков, предпосылок к успеху в желаемом виде деятельности, исходный (начальный) уровень физического состояния на момент отбора.
2. Тренируемость, как личный уровень возможностей развития наследственных задатков, что определяется по показателям развития физических качеств, о которых точно возможно делать выводы при наблюдении за ребенком в течение 1,5-2 лет.
Лишь учет этих факторов может обеспечить более надежный прогноз конечного (дефинитивного) уровня развития этих качеств.
Нужно учитывать, что характер и уровень проявления одаренности весьма личны и заключаются в том, что одни, приходя заниматься тем либо иным видом спорта, уже проявляют четко выраженная свойства, вторых же не принимали в группы начальной подготовки в силу их слабости. Другими словами на этом фоне возможно сказать о том, что успешное исполнение определенной спортивной деятельности происходит по-различному из-за внутренних особенностей, отличающих индивидуальность. Е.П. Ильин определяет двигательную одаренность – «как сочетание врожденных антропометрических, морфологических, психотерапевтических, физиологических и биологических изюминок человека, однонаправленно воздействующих на успешность какого-либо вида деятельности». В широких пределах вероятна компенсация одних свойств вторыми. Устойчивая же склонность, пристрастие к определенным видам занятий уже высказывают изюминке индивидуальности растущего человека. В большинстве случаев склонности идут в первых рядах свойств и становятся одним из ответственных факторов их развития. Последнее фактически не изучается в спортивной деятельности.
В.Д. Шадриков думает, что «…мера интегрированности свойств в совокупности конкретной деятельности может иметь личные различия, поскольку при одной и той же продуктивности по отдельным функциям у разных лиц результативность их деятельности различается».
Эффективность отбора определяется ответом следующих задач: 1) моделирования эталона совершенного спортсмена; 2) выбора в качестве параметров отбора самые стабильных в онтогенезе показателей из составляющих модель совершенного спортсмена; 3) устранения влияния предварительной обученности; 4) учета темпов биологического созревания.