§1 Содержание работы редактора
Современный редактор — это эксперт в области издательского дела и редактирования. В собственной деятельности редактор пользуется подходами, каковые обусловлены спецификой редакционно-издательского процесса и включают определенные правила, способы и методы действий. Нужное условие успешной работы редактора — осознанное творческое и независимое осуществление собственных функций, основанное на знании ее сущности, механизма и структуры редактирования.
Методика деятельности редактора предполагает установление предпосылок, условий и действий и последовательности операций, нужных для, распространения и выпуска издания. От редактора требуется личное участие в действиях и определённых операциях и исполнение организационно-управленческих функций, и квалифицированный контроль за редакционно-издательским процессом на всем его протяжении. Так, труд редактора есть центральным звеном всего редакционно-издательского процесса.
Творческие и операции и практические действия, каковые в совокупности составляют деятельность редактора, взаимообусловлены и целесообразно между собой связаны, что показывает на ее системный темперамент. Системность относится к серьёзному методологическому принципу редакторской деятельности. Книга, разглядываемая в качестве конечного продукта труда редактора, относится к системным факторам редакторской деятельности. Она определяет ее состав, структуру, содержание, совокупность делаемых действий и операций, их последовательность, и используемые формы, средства и методы.
Цель деятельности редактора в любой момент конкретна. Она содержится в создании, распространении и выпуске таковой книги, которая соответствует спросу и читательским потребностям. Наряду с этим книга может рассматриваться с позиций объективно нужных, другими словами публичных, либо субъективно личностных потребностей. В первом случае обращение может идти о книге, которая требуется для ответа социально значимых задач, обусловленных в первую очередь заинтересованностями общества, к примеру, об учебной книге, во втором — о книге, нужной разнообразным категориям читателей в соответствии с их личными заинтересованностями.
Еще одна сторона цели редактора — экономическая. Задача содержится в том, дабы опубликовать рентабельную книгу и взять доход от ее реализации. Увеличению рентабельности книги первым делом обязан содействовать квалифицированный учет редактором экономических показателей при ее подготовке и тиражировании. Основной эффект, среди них и экономический, от многих изданий, к примеру научных, учебных, справочных, научно-популярных, информационных, содержится в распространении знаний, информации о достижениях науки, культуры и техники, содействующих прогрессу общества. Но в современных экономических условиях редактор не имеет возможности не принимать во внимание с тем, что издательское дело есть бизнесом, и книги нужно ориентировать на клиента. Так что, говоря об экономической стороне деятельности редактора, необходимо иметь в виду коммерческий нюанс. Коммерциализация книгоиздания есть ответственным причиной, воздействующим на методику редакторской деятельности. Редактор должен быть в любой момент готов ответить на вопрос: какая книга нужна читателю, и вдобавок правильнее — какую книгу в состоянии приобрести читатель. В работе над книгой редактор не имеет возможности проигнорировать сложившееся представление о ней как о товаре. Но он обязан знать, как обеспечить в книге сочетание духовного и материального.
Книга — это предметное воплощение совершенного, своеобразного публично значимого продукта — интеллектуальной деятельности человека. Мерилом сокровища книги являются, в первую очередь, ее духовная, информационная, эстетическая стороны, — то, что образовывает ее содержание. Содержание книги образовывает в первую очередь содержание помещенного в ней литературного произведения. Помимо этого в ней присутствуют и другие содержательные элементы, такие, как издательское, художественное и полиграфическое оформление, аппарат и другие составляющие. Все это делает конкретно редактор либо под его управлением другие эксперты — технический редактор, корректор, наборщик (оператор ЭВМ), верстальщик, живописец-оформитель и другие. Товарные особенности книги зависят помимо этого от разработки ее изготовления, которая воздействует на уровень качества книги в целом, на ее распространение и реализацию.
Так, редактору принципиально важно учитывать, что степень публичного действия книги, а также на потенциального клиента, зависит от тех, кто создал книгу.
Еще одним причиной, определяющий методику редакторского труда и его темперамент, есть разработка производства книги. Это отлично видно на примере информатизации современного издательского дела и внедрения новых IT в редакционно-издательский процесс. Применение IT, основанных на компьютеризации редакционно-издательского процесса и, например, появление электронной книги обязывают редактора к освоению и поиску методов работы и новых форм, к ответу организационно-структурных и психотерапевтических неприятностей. Редактору нужно учитывать, что использование новой издательской техники и IT ведет к значительным трансформациям в психике, преобразует деятельностные и познавательные процессы редакционного коллектива, воздействует на структуру классических ролевых функций, воздействует на темперамент общения в коллективе. Определяя методику работы редактора, в особенности на производственном этапе, новые информационные разработки значительно повышают скорость выпуска и подготовки книги и оперативность доведения ее до читателя, что имеет прямое отношение к успеху в удовлетворении читательских потребностей.
Во множестве определений книги, в высказываниях о ее функциях и свойствах подчеркивается ее роль как способа передачи и средства коммуникации информации. Особенно принципиально важно обратить на это внимание, учитывая, что указанные взоры присутствуют и в том месте, где книга рассматривается с позиций книговедения, и в том месте, где она выступает предметом коммерции (бизнеса) .
Как информационно-коммуникативное средство книга получает особенную роль в условиях информатизации общества, в то время, когда каждому потребителю информации должна быть обеспечена возможность ее стремительного, правильного и полного получения. Разглядим кое-какие требования к книге, имеющие серьёзное значение для методики редакторской работы над ее распространением и созданием. В общем случае их возможно свести к пяти положениям:
1. Книга — источник информации, предназначенной для применения.
2. Каждому пользователю (читателю) — собственную книгу.
3. Каждой книге — собственного пользователя (читателя).
4. направляться экономить время пользователя (читателя).
5. Книга — это информационная совокупность.
Что стоит за перечисленными положениями? В соответствии с первому, книга должна быть информативна, ее содержание должно различаться актуальностью, новизной, научной, эстетической, практической значимостью, темперамент информации обязан соответствовать виду книги. Второе положение содержится в том, что книга должна быть ориентирована на удовлетворение потребностей читателя, на предоставление ему релевантной и всех данных. Из этого положения вытекает необходимость избирательно-дифференцированного подхода к созданию книги с учетом разнообразия читательских интересов и потребностей. Третье положение говорит о необходимости продумывать и фактически осуществлять заблаговременные действия, стимулирующие спрос читателей на книгу. Четвертое сводится к тому, дабы создавать книгу и доводить ее до пользователя (читателя) в самые маленькие сроки. Успешному ответу данной задачи может содействовать применение наиболее методов и совершенных форм редакторской подготовки книги, технологии ее распространения и изготовления. В пятом положении подчеркивается, что книга обязана складываться из совокупности элементов — аппарата и литературного произведения, органически связанных между собой, благодаря чему она может делать функции целостной локальной информационной совокупности.
Изложенные положения в громаднейшей степени относятся к нехудожественной книге, но, они смогут быть применимы и к книге литературно-художественной, что говорит об их универсальности. Опираясь на данный факт, редактор обязан вместе с тем учитывать, что в конкретной обстановке ему приходится иметь дело не по большому счету с книгой, а с книгой совсем определенной, у которой имеется потенциальный читатель и автор и которая есть средством диалога и связи между ними. Эта сообщение начинается с зарождения у автора плана литературного произведения.
В плане произведения всех видов литературы, не считая художественной, содержится главная идея, мысль произведения, то, что желает сообщить создатель, намечаются средства и приемы реализации плана. Со своим планом создатель может обратиться к редактору, что исходя из этого плана, будет вырабатывать концепцию издания. Конкретно редактор, в первую очередь, озабочен тем, дабы подготовить к изданию литературное произведение. Наряду с этим он на базе оценки произведения и редакторского анализа обязан решить, необходимо ли данное издание, отвечает ли оно потребностям читателей.
От того, как реализован план, зависит, оказалась ли книга, выполнит она собственные функции либо нет. Конечно, что исходя из этого необходимо видеть в плане фактор, что обусловливает подход редактора к ответу задачи создания книги и выбор способа ее решения. Редактор получает реализации плана произведения, начиная с разработки концепции издания и в последующем при редактировании произведения.
Разработка концепции издания есть ответственной творческой операцией, делаемой редактором. Формируя концепцию издания, редактор формирует его обоснованную модель. С позиций психологии творчества, понятие концепции необходимо разглядывать как совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных показателей будущего издания, которая складывается на протяжении редакторского анализа исходной информации, выдвигаемых требований к будущему изданию и обоснования его черт. Исходная информация включает разнообразные сведения, с учетом которых создается издание. Это — авторский план произведения, составляющего базу издания, содержание и характер читательских потребностей, вид литературы, видо-типовые показатели издания. Концепцией определяется вся последующая творческая и практическая работа над изданием. Создать концепцию значит спроектировать будущее издание. Задача редактора, проектирующего книгу, отыскать и обосновать ее параметры как по типологическим показателям, так и по оформлению — художественному, техническому, формату, обложке и т.п.
Очень необходимо указать на важность для работы редактора учёта и всестороннего рассмотрения типологических черт издания. читательский адрес и Целевое назначение, функциональная предназначенность должны быть заложены уже в концепции издания, на них опирается редактор при проектировании книги. Типологическими показателями издания редактор руководствуется, трудясь над ним в течении всего редакционно-издательского процесса.
Определенную направленность действиям редактора при работе над изданием задает тематическое планирование. Связанное с формированием репертуара, определением видов и тематики изданий, сроками и последовательностью их редакторской подготовки, тематическое планирование определяет темперамент организационно-методов работы и управленческих действий редактора в течение всего редакционно-издательского процесса впредь до распространения готовой книги.
§2 задачи и Функции редактора. Его личностные качества
В целом и неспециализированном деятельность современного редактора отличает то, что она имеет творческий, проектно-конструкторский, программирующий темперамент и охватывает все действия и процессы, снабжающие распространение и создание книги, нужной конкретным категориям и обществу читателей. В принципе все операции и редакторские действия взаимосвязаны и взаимообусловлены, другими словами являются определенную совокупность. Не обращая внимания на это, с некоей условностью в деятельности редактора, специализирующегося в области современного книгоиздания, возможно выделить четыре направления, каждому из которых соответствует собственная несколько решаемых задач. Такими направлениями являются: фактически редакционное (редакторская подготовка издания), организационно-управленческое, информационное, маркетинговое. Первое из них включает аналитическую и методическую работу над подготовкой книги к выпуску и изданию в свет. Эта работа программируется формируемой редактором концепцией издания.
Решая творческую задачу обоснования концепции, редактор по сути выступает в роли проектировщика книги. В последующем с учетом концепции редактор разбирает и оценивает авторский оригинал произведения и ведет работу по его совершенствованию; с участием живописца-оформителя решает оформления книги и вопросы иллюстрирования; определяет состав аппарата и ведет его подготовку; систематизирует элементы издания и формирует издательский оригинал (оригинал-макет), завлекая к данной работе соответствующих технических сотрудников издательства (редакции); осуществляет контрольно-аналитическую работу на этапах выпуска и тиражирования издания в свет. Словом, ведет редакционно-издательский процесс, получая создания книги в соответствии с принятой концепцией.
Ответ большинства перечисленных задач требует необходимых контактов с автором. Редактор участвует в отработке замысла-проспекта произведения, что образовывает создатель, обсуждает с автором оформления издания и варианты иллюстрирования, оснащения его аппаратом, решает другие вопросы. Особенно трудоемким и продолжительным редакторское сотрудничество с автором возможно на этапе совершенствования оригинала произведения. Авторские оригиналы, каковые пригодны к полиграфическому воспроизведению без редакторской обработки, сейчас явление редкое. А также в случае, если это имеет место, в любом случае требуется их редакторский анализ и работа по изменению в издательские оригиналы.
Необходимость совершенствования авторского оригинала не редкость обусловлена наличием в нем разных недочётов, каковые в большинстве случаев выявляются в следствии редакторского анализа. Проводимый редактором анализ разрешает ему удостовериться в реализации плана, оценить фактографическую базу, убедиться в логичности, доказательности авторских суждений, оценить структуру произведения, его стиль и язык. При необходимости не исключается привлечение для оценки содержания рецензента специалиста и авторского-оригинала.
Специфика аналитической и методической работы редактора как нужного независимого направления в книгоиздании, содержится в том, что редактор не подменяет автора, а направляет его творческий потенциал на успешную реализацию плана. Редактору нужно не забывать, что правка без согласования с автором есть нарушением личного (неимущественного) права на неприкосновенность произведения, которое показывает, что никто без согласия автора не вправе вносить трансформации в текст его произведения. Имеется и вторая сторона редакторского вмешательства в авторской текст. Хотя улучшить его в одном отношении, редактор может не подметить, как он нанес содержанию ущерб в другом: устранил либо исказил какой-либо смысловой нюанс, убрал значительную подробность и т.п. Языково-стилистическая правка в любой момент связана со смыслом произведения, увлекаясь ею, редактор может, сам того не хотя, не только поменять содержание, но и навязать автору собственный стиль, иногда стараясь придать ему приглаженный вид. Вмешательство редактора в авторский текст должно диктоваться в первую очередь требованиями соответствия последнего издательским стандартам и обоснованной необходимостью исправления неточностей по согласованию с автором.
Правка авторского оригинала произведения должна быть минимальной, не проводиться по произволу редактора и не занимать все его время.
Во время работы редактора над авторским оригиналом ответственное значение имеет рациональная организация редакционно-издательского процесса и четкое управление им. Актуальной задачей этого направления редакторской деятельности есть перенос главных операций по отработке авторского оригинала произведения на доиздательскую стадию, дабы не доводить дела до его совершенствования по окончании поступления в издательство. Эта задача возможно решена, в случае, если создатель будет знать и совершенно верно делать редакционные требования к рукописи. Редактору остается лишь изложить автору нужные правила, следуя которым он обязан оформить оригинал собственного произведения, будь он на бумажном либо машиночитаемом носителе.
Редактор занимается обнаружением в тексте ошибочных обозначений и сокращений единиц измерения и приведением их в соответствие со стандартами; сверяет цитаты и контролирует второй фактический материал; устанавливает, увязаны ли ссылки в тексте с картинками, библиографическими справками и таблицами, занимается обнаружением повторов в тексте; часто участвует в считке и т.п.
Взятый в нашей стране с конца 1980-х годов курс на усиление роли и демократизацию книгоиздания редактора послужил толчком к перераспределению и пересмотру последовательности задач, каковые традиционно были закреплены за редактором. В Столичном национальном университете печати (бывший Столичный полиграфический университет), что есть главным и готовит опытные редакторские кадры для книгоиздания, был сделан выговор на подготовку редактора-издателя, талантливого быть главной фигурой редакционно-издательского процесса в целом. Он есть руководителем и разработчиком проекта книги и несет за него полную ответственность.
От редактора требуется делать организационно-управленческие функции на всех этапах подготовки издания, начиная с формирования потоков изданий, проведения и организации разработки тематических замыслов. Как ведущий эксперт издательства, управляющий подготовку издания, редактор обязан вырабатывать соответствующую группу (коллектив) из экспертов, принимающих участие в работе над изданием, и руководить всей работой. Он бывает организатором внедрения новых разработок в редакционно-издательский процесс. Редактор-издатель обязан нести ответственность за культуру издания. Он отвечает за книгу в целом, за ее оснащение элементами аппарата с учетом характера информации, читательского адреса и целевого назначения, в широком смысле — с учетом типа и вида издания и его функционального назначения.
В числе организационно-управленческих функций редактора имеется и другие, в которых присутствует информационный нюанс. К ним относятся: поддержание и установление постоянных взаимодействия и связей с производственными фирмами, библиотеками, научными, учебными, книготорговыми, публичными организациями (к примеру, обществами книголюбов). Это ориентирует редактора в общей обстановке, дает ему данные о читательской аудитории и ее потребностях. Приобретаемые сведения он применяет для рекламы книг, разъяснения книгоиздательской политики, дискуссии тематических замыслов, изучения отзывов о вышедших книгах.
Информационное направление в редакторской деятельности обусловлено спецификой профессии редактора. Без информации нереально ответ управленческих и маркетинговых задач. Информационные функции редактора определяются самой сущностью и природой книги как средства и источника передачи информации во времени и пространстве. Создавая книгу и вводя ее в совокупность коммуникации, редактор тем самым участвует в информационном ходе. От того, каковы форма и содержание книги, оснащена ли она аппаратом и каков его качество и состав, зависит ее информационная эффективность и информационно-поисковые качества, возможности действенного применения книги читателем (пользователем).
Достижение соответствия книги возможностям и читательским потребностям ее применения сильно зависит от структуры книги и в особенности от ее аппарата, основная задача которого оказать помощь читателю оперативно и с нужной полнотой взять необходимую информацию. К сожалению, на практике разработке аппарата и оснащению им издания уделяется слишком мало внимания. Случается, что аппарат создается не учитывая функциональной специфики конкретной книги. Крайне важно, дабы редактор при его подготовке учитывал, для чего и кому предназначена книга. Элементы аппарата должны быть такими и в таком составе, дабы удовлетворять потребности читателя. Для этого редактору требуется информация об эффективности книги в зависимости от условий ее применения. Задача редактора-издателя — организовать качественную подготовку отдельных элементов аппарата.
Круг информационных задач, решаемых редактором, очень широк. Не считая уже названных, к ним относятся потоков изданий и анализ массивов, оценка эффективности работы издательства; обмен информацией с другими издательствами и координация выпуска изданий; определение круга источников для работы с авторскими оригиналами; библиографическая работа; индексирование изданий; реферирование и аннотирование; реклама книги. Данной, последней задаче в информационной деятельности редактора отводится все громадная роль. Так же все большее значение в данной деятельности получает либо по крайней мере обязана покупать ведения и задача формирования автоматизированного банка данных, разрешающего снабжать информацией процессы выпуска и подготовки книги. Как необходимое условие в информационную задачу редактора должно входить изучение передового отечественного и зарубежного опыта издательского дела и редактирования.
Редакторские задачи многообразны, взаимосвязаны и взаимообусловлены. Действия редактора при их ответе имеют системный темперамент и в рыночных отношениях смогут быть выяснены понятием книжного маркетинга, в котором по сути заключена мысль выпуска и создания книги с ориентацией на потребительские интересы читателя.
В то время, когда создатель замысливает собственный произведение, он первым делом думает о том, дабы высказаться о пережитом и прочувствованном; изложить собственные взоры и мысли; поведать обществу о чем-либо, с его точки зрения, новом, что было следствием его, к примеру, научного труда. Читательская аудитория для автора, кроме, возможно, случаи, в то время, когда он, к примеру, выносит на апробацию научные результаты либо пишет учебник, не представляется такой определённой, дабы он имел возможность совершенно верно на нее ориентироваться и учитывать ее запросы. В его плане отражаются понимание и знание публичных, людских заинтересованностей, но пока еще не читательских. Изучение читателя, — конкретно с этого начинается книжный маркетинг, — с целью обнаружения его потенциальных потребностей в книге — задача издательства.
Читатель есть хозяином положения в рыночных отношениях и его спросом определяется, что издавать, какими тиражами, в каком оформлении. Читатель разнообразен, он изменяется во времени и в зависимости от событий. Отсюда вытекает требование всячески повышать оперативность выпуска и подготовки изданий, дабы успеть с удовлетворением спроса читателя. В маркетинговой политике, направленной на рентабельности книгоиздания и повышение эффективности в условиях рыночных взаимоотношений, нельзя забывать о социальной роли книги, в особенности ее отдельных видов, как воспитания и средства обучения, как научной информации и источника культуры, в связи с чем обязана обеспечиваться ее ценовая доступность для соответствующих категорий (потребителей). Участие редактора в книжном маркетинге обусловливает характер и содержание таких его действия, как разработка концепции издания, подбор авторов, экономические обоснования эффективности (рентабельности) предполагаемого издания, выбор технологической схемы редакционной подготовки издания, формирование творческой группы создателей издательского оригинала, работу на производственном этапе книгоиздания и по реализации книги, оценку эффективности книги по итогам ее реализации.
По существу все действия редактора по всем направлениям его деятельности объединяются маркетинговой схемой и опираются на редакторский анализ факторов, обусловливающих подготовку, распространение и выпуск книги. Самый четко особенности книжного маркетинга проявляются на уровне отдельного издания, применительно к которому осуществляется тщательное планирование маркетинговой кампании. В плане отражаются направления изучения рынка, ее создания производства и условия книги, цена и первоначальный тираж, мероприятия по рекламе и продвижению книги . Все эти действия всесторонне характеризуют редакторскую деятельность в книжном маркетинге как творческий процесс, имеющий организационно-управленческий, информационный и творческий темперамент.
Многоаспектный темперамент опытной и социальной деятельности предъявляет большие требования к уровню подготовки редактора и его личным качествам. Как специалист, редактор обязан владеть цельной, устойчивой совокупностью знаний предмета деятельности, которая создается последовательным, систематическим образованием. Творческий профессионализм редактора складывается на базе широкой высшей общеобразовательной знания и подготовки особых дисциплин в области книговедения, издательского дела, практики и теории редактирования, автоматизации и экономики книгоиздания редакционно-издательских процессов. Редактор обязан владеть знаниями современного русского и зарубежного языков, истории литературы, логики, отечественной истории; ему требуются знания баз информатики, научно-информационной деятельности, книжного маркетинга, теории управления, психологии литературного творчества, научной организации труда, издательско-полиграфической технологии и техники, художественного и конструирования книги и технического оформления, ее экологии.
Редактору нужна совокупность научных знаний о достижениях всемирный и отечественной культуры, о человеке, истории общества; он обязан обладать способами творчества и познания, мочь разбирать и оценивать события и общественные явления, диалектически мыслить и облекать идея в стройную и логичную форму. Редактору нужны убеждённость и чёткое мировоззрение как база собственной позиции, свойство аргументировано отстаивать собственную точку зрения и вместе с тем свойство к созидательному компромиссу. Редактору отраслевой литературы не обойтись без знания неспециализированных правил отдельной науки, вида техники, отдельного производства.
Положение ведущего эксперта в издательстве обязывает редактора к тому, дабы он владел навыками опытной, социальной и организаторской деятельности в коллективе, обладал базами менеджмента и умел принимать обоснованные управленческие ответы и доводить их до реализации. Редактору наровне с функциональной грамотностью, доведенной до отметки опытного мастерства, необходимы высокие морально-этические качества, выдержка и терпение, доброжелательность и уважительность.
Редакторов, конкретно участвующих в подготовке конкретного издания, различают в зависимости от круга делаемых ими функциональных обязанностей. Наряду с этим они подразделяются на следующие категории. Ведущий редактор — издательский редактор, что есть важным за подготовку издания и ведет его от включения в замысел выпуска в свет и до получения результатов реализации, решая все нужные задачи. Научный редактор — это издательский либо нештатный редактор, что осуществляет научное редактирование произведения, оценивая его с позиций соответствия уровню научных достижений в данной обоснованности и области излагаемых результатов. Титульный редактор — это эксперт, что делает научное либо художественное управление работой автора либо авторского коллектива над произведением, и осуществляет его редактирование; имя для того чтобы редактора помещается на титульном странице издания. Литературный редактор — издательский либо нештатный редактор, что разбирает и оценивает языково-стилистические качества и текстовую организацию произведения и совершенствует их.
Выводы
Так, современный редактор делает организационные, методические, информационные, творческие задачи. Будучи ведущей фигурой редакционно-издательского процесса, он снабжает удовлетворение потребностей в чтении разных категорий читателей. Это допустимо лишь при условии особой опытной подготовки, и постоянного пополнения знаний в той области, которая отражается в изданиях, производимых им.