Пластинка Мирру:
— привычка сосать пальцы — стандартная пластинка;
— протрузия верхних резцов, открытый прикус, тремы между зубами во фронтальном отделе — пластинка с проволочной заслонкой от языка;
— затрудненное смыкание губ — мягкая стандартная пластинка;
— привычное ротовое дыхание — стандартная мягкая пластинка;
— недоразвитие нижней челюсти — мягкая пластинка с козырьком;
— тренировка тонуса круговой мускулы рта — мягкая стандартная пластинка.
Стандартная пластинка Мирру и Stoppi®:
— привычка сосать палец, пустышку, посторонние предметы;
— ротовое дыхание;
— не сильный круговая мышца;
— затрудненное смыкание губ.
Пластинка с проволочной заслонкой от языка:
— открытый прикус в переднем отделе;
— дисфункция языка (прокладывание его между зубами при речи и глотании).
— недоразвитие нижней челюсти в следствии привычки сосать палец;
— болезненное прорезывание постоянных нижних резцов;
— обратное перекрытие (пластинка устанавливается в полости рта козырьком вверх).
Пластинка с бусинкой для стимуляции и верного
позиционирования зыка в полости рта:
— низкое положение языка на фоне привычного ротового дыхания;
— речевые неприятности: при ринолалии, тахилалии, брадилалии, заикании.
Первый осмотр ребенка для обнаружения аномалий челюстно-лицевого развития проводится в возрасте 6 мес, в то время, когда ортодонт может найти первые показатели отставания развития верхней либо нижней челюсти, и вторых отклонений роста челюстно-лицевых структур и не допустить важные нарушения.
Главная цель применения вестибулярных пластинок — нормализация положения языка в полости рта, коррекция языка мышц и тонуса губ, и соотношения роста нижней челюсти довольно верхней. Пластинка кроме этого оказывает помощь ребенку отвыкнуть от сосания пустышки либо пальца, учит верно дышать и глотать, и стимулирует язычную мышцу, что разрешает действенно применять пластинки в речевой терапии. Вестибулярная пластинка вольно находится перед зубами и удерживается на месте, благодаря смыкательному рефлексу губ. Данный рефлекс закрепляется на протяжении дневного ношения (2 ч) пластинки. Непроизвольно удерживаемая мышцами, она обязана оставаться на месте всю ночь.
Неправильным было бы у малыша соску либо запретить сосать палец. Ребенку нужна психотерапевтическая замена. До последнего времени она существовала лишь для детей от 3 лет — в виде несложной вестибулярной пластинки. Для детей, не достигших этого возраста, альтернативы пустышке не было, тогда как процесс саморегуляции более возможен именно у детей в возрасте от 2 до 3 лет. По окончании 3 лет возможность саморегуляции существенно понижается. Для предотвращения появления зубочелюстных деформаций в серии профилактических средств была создана эластичная пластинка Stoppi®, которая предлагается детям в качестве заменителя при долгом сосании пустышки либо пальца уже с 2-летнего возраста для скорейшего и безболезненного отвыкания от этих вредных привычек.
 |
Как продемонстрировала практика, 80% детей при помощи пластинки расстаются с привычкой сосания пустышки либо пальца всего за семь дней. Мягкие перемычки оказывают помощь пластинке занять верное положение во рту, не мешая наряду с этим смыкаться зубам фронтального отдела, что содействует саморегуляции открытого прикуса.
Результатом применения соски, пустышки, сосания пальца, языка есть открытый прикус (рис. 15 и 16) во фронтальном отделе верхней челюсти (язык при речи и глотании находится между зубными последовательностями). Открытый прикус характеризуется отсутствием контакта между верхними и нижними зубами. Такая патология приводит к дефекту речи, названный «межзубный сигматизм». Для коррекции открытого прикуса назначается вестибулярная пластинка с проволочной заслонкой, которая не дает ребенку прокладывать язык между верхними и нижними зубами и разрешает скоро (за 3—4 мес.) закрыть вертикальную щель (резцовую вертикальную дизокклюзию) и нормализовать прикус.
При долгом сосании громадного пальца появляются странности прикуса, характерные асимметричной деформацией верхней челюсти и нёбного свода, при которой верхние центральные резцы существенно выдаются вперед (недостаток, именуемый ортодонтами «протрузия»). При сосании пальца ребенок, не имеет возможности продолжительно держать его на весу, он должен опираться им на нижнюю челюсть, что сдерживает ее рост. В следствии нижняя челюсть отстает в собственном развитии, занимая дистальное положение довольно верхней, что затрудняет смыкание губ. В этих обстоятельствах необходимо применять твёрдую вестибулярную пластинку с козырьком, что при коррекции дистального прикуса должен быть направлен вниз.
Пластинка с козырьком (рис. 17) содействует выдвижению нижней челюсти вперед, что стимулирует ее рост в горизонтальном направлении и нормализует профиль ребенка. Упражнения, стимулирующие смыкание губ и повышающие тонус круговой мускулы рта, направляться проводить посредством мягкой вестибулярной пластинки — стандартной либо модели с козырьком, поскольку конкретно эластичная модель дает громаднейшую нагрузку на мускулы. Наряду с этим время напряжения мышц рекомендуется менять с таким же по длительности периодом расслабления. В перерывах для расслабления круговой мускулы рта возможно сделать легкий массаж (поглаживание губ по часовой стрелке в направлении от центра к периферии круговыми перемещениями) и растирание подбородочной области. В то время, когда тонус круговой мускулы рта нормализуется, возможно перейти на твёрдую пластинку. Применение пластинки с козырьком рекомендуется дополнять мио-гимнастикой для тренировки мышц, поднимающих нижнюю челюсть:
упражнение 1:медлительно выдвинуть нижнюю челюсть вперед, , пока нижние центральные резцы не установятся в первых рядах верхних. В таком положении нижнюю челюсть удерживать 10 с, после этого медлительно установить в исходное положение;
упражнение 2:надавливать кончиком языка на нижние фронтальные зубы;
упражнение 3:прикусывать верхнюю губу нижними фронтальными зубами.