Засунь заглавия трёх живых организмов в схему
т 
ак, дабы оказалась пищевая цепь:
| 18 |
Как мы знаем, что позвоночник создаёт опору для всего тела человека, и крайне важно в юные годы не взять искривление позвоночника. Сформулируй два правила сохранения верной осанки.
Ответ:
Правило 1 _____________________________________________
______________________________________________________
Правило 2 ______________________________________________________________________________________________________________
| 19 |
Перед тобой заглавия пяти животных:
Щука, майский жук, божья коровка, акула, стрекоза
Запиши заглавия этих животных в соответствующие клетки таблицы.
| Хищники | Травоядные | |
| Насекомые | ||
| Рыбы |
| 20 |
Прочти описание особенностей каменного угля и газа.
Каменный уголь – жёсткое нужное ископаемое тёмного цвета с заметным блеском, хрупкое, горючее, тяжелее воды, горючее. Уголь появился из животных древних и остатков растений. 
|
Газ появился в недрах почвы в ходе разложения остатков организмов растительного либо животного происхождения. Газ прозрачен, не имеет цвета и запаха; легче воздуха, употребляется, по большей части, как горючее. 
|
Выясни, какие конкретно особенности являются неспециализированными для этих нужных ископаемых. Запиши эти свойства (как минимум несколько).
Ответ:_________________________________________________________________________________________________________
~EndLATTest
Совокупность оценивания результатов исполнения диагностической работы
Ответы для заданий с кратким ответом либо с выбором ответа.
| № | Верный ответ | |
| XX век | ||
| 1 – Луна, 2 – Почва, 3 – Солнце | ||
Критерии оценивания для заданий с развёрнутым типом ответом.
.
| Содержание верного ответа | |
| Приведена одна из верных пищевых цепей. К примеру: пшеница мышь лиса | |
| Указания к оцениванию | Баллы |
| Приведены все элементы ответа | |
| Допущена одна неточность | |
| В остальных случаях |
| Содержание верного ответа (допускаются иные версии, не искажающие правильность и смысл ответа) | |
| Записаны два правила сохранения верной осанки. К примеру: «Сидеть верно. Не наклонять верхнюю часть и голову тела вперёд». «При ходьбе не сутулиться» и т.п. | |
| Указания к оцениванию | Баллы |
| Записаны два правила сохранения осанки | 2 |
| В одном из правил допущена неточность. Либо Записано лишь одно правило | 1 |
| Ответ неверный Либо ответ отсутствует | 0 |
| Содержание верного ответа (допускаются иные версии, не искажающие правильность и смысл ответа) |
|
Ответ: Заполнение таблицы: |
| Хищники | Растительноядные | |
| насекомые | Стрекоза, божья коровка | майский жук, |
| рыбы | щука, акула | – |